Игра, как ведущий вид деятельности дошкольника.

Игра – ведущий вид деятельности дошкольника. Педагог – психолог Сергеева И.И. организовала, вместе с детьми группы «Неваляшки», жизнь в игре. Чтобы сформировать не только игровые отношения, но и реальные. Таким образом, при правильном руководстве процессом, игра становится средством обучения и воспитания.